Los Centros de Psicomotricidad son espacios diseñados para la población de la primera infancia, encaminados a mejorar la motricidad, coordinación y demás cualidades del movimiento, que posibilitan acciones motrices más exitosas, estos espacios se caracterizan por direccionar al niño o niña hacia el psiquismo que constituye la actividad mental del mismo y de esta manera ampliar los reflejos cognitivos (motriz, sensaciones, percepciones, pensamiento) y los reflejos afectivos (emociones, sentimientos), que en la práctica de la Psicomotricidad se puede ver reflejada por medio de acciones y talleres de movimiento y su estrategia esencial es a partir de su pedagogía activa, flexible y crítica, donde predomina el movimiento corporal, experiencias vivenciales y situaciones significativas.
Tiene como objetivo desarrollar la maduración psicomotriz por medio de la pedagogía activa, llevándose a cabo el enfoque pedagógico integral, los valores olímpicos (excelencia, respeto, amistad) y valores educativos (creatividad, inteligencia emocional y social) de la población primera infancia.
Los centros de Psicomotricidad, tienen como función permitir a las niñas y niños de la primera infancia, adaptarse de manera flexible y armoniosa al medio que los rodea, así mismo en estos espacios se lidera la destreza que ayuda a los infantes a dominar de forma adecuada sus movimientos corporales, mejorando su relación y comunicación con los demás, tiene como principal ventaja que favorece la salud física y psíquica del niño, dirigido por medio de actividades de relajación y concentración rápida. En las diferentes zonas que tiene cada centro de psicomotricidad, los niños y niñas podrán vivenciar y adquirir nociones espaciales, temporales, de lateralidad relativas a su cuerpo, a los objetos, a situaciones que le facilitan la adquisición de nuevos aprendizajes y desarrollo de sus habilidades motrices por medio de los patrones básicos de movimiento: Conciencia del cuerpo estático y en movimiento. En los centros de Psicomotricidad, se realizan actividades de desarrollo psicomotriz a nivel de coordinación dinámica general y dinámica especifica tales como: reptar, andar, caminar, saltar, subir, bajar, trepar, lanzar, atrapar, girar, correr, rodar, y trabajar diferentes áreas como los son: control corporal, ritmo, equilibrio, lateralidad, percepción visual, auditiva, táctil, gustativa y olfativa. Es así, que nuestros espacios se encuentran dotados de materiales y distintos juguetes dependiendo de la edad, categoría o por cualquier otra característica específica que vaya a desarrollar o implementar el niño o la niña.
Fomentar espacios lúdicos a través de la Psicomotricidad como objeto fundamental del desarrollo motriz del niño o la niña a través de los diferentes Valores Olímpicos (excelencia, respeto, amistad), Valores educativos (creatividad, inteligencia emocional y social) y habilidades sociales (trabajo en equipo, expresión de emociones, autoconfianza, autoestima, relaciones interpersonales liderazgo); y de esta manera demostrar nuevas formas de aprendizaje y disfrute de las actividades direccionadas a la psicomotricidad, las cuales buscan el desarrollo integral de la población Primer Infancia fortaleciendo aspectos motrices, deportivos, cognitivos, emocionales y de interrelación social, desde la practica psicomotriz, a través de una competencia según entidades inscritas al festival.
| Localidad | Parque | Dirección | Aforo (Participante y acudiente) | |
|---|---|---|---|---|
| San Cristóbal | CEFE San Cristóbal | Carrera 3E, Calle 18a Sur | 16 | |
| Usme | El Virrey | Calle 93 Sur # 4C- 23 | 10 | |
| Tunjuelito | CEFE El Tunal | Carrera 19 # 52B - 15 | 16 | |
| Bosa | Autopista Sur | Cra. 72 # 57H Sur – 94. Antiguo Pavco | 12 | |
| Kennedy | Cayetano Cañizares | Calle 41b sur # 81 a 80 | 12 | |
| Kennedy | Gilma Jiménez | Calle 51 A # 85 - 00 | 12 | |
| Engativá | La Serena | Calle 90 A # 85 – 70 | 12 | |
| Suba | CEFE Fontanar | Calle 144C No.141C | 16 | |
| Mártires | Renacimiento | Calle 26 # 19b – 35 | 10 | |
| Puente Aranda | Ciudad Montes | Calle 10 sur # 38 A bis 25 | 10 |
*Recomendaciones. El aforo de cada Centro de Psicomotricidad, depende de la estructura del espacio del mismo. (Aforo general entre 10 y 16 personas).
| Grupo | Horario | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes | Sábados y domingos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Grupo 1 de 0 a 5 años | 6:00 a.m. - 8:00 a.m. | Grupo 1 | Grupo 1 | ||||
| Grupo 2 de 0 a 5 años | 8:00 a.m. - 10:00 a.m. | Grupo 2 | Grupo 2 | ||||
| Grupo 3 de 0 a 5 años | 10:00 a.m. - 12:00 m. | Grupo 3 | Grupo 3 | ||||
| Grupo 4 de 0 a 5 años | 1:00 p.m. - 3:00 p.m. | Grupo 4 | Grupo 4 | ||||
| Grupo 5 de 0 a 5 años | 3:00 p.m. - 5:00 p.m. | Grupo 5 | Grupo 5 | ||||
| Grupo 6 de 0 a 5 años | 5:00 p.m. - 7:00 p.m. | Grupo 6 | Grupo 6 | ||||
| Grupo 7 de 0 a 5 años | 9:00 a.m. - 10:30 a.m. | Grupo 7 | |||||
| Grupo 8 de 0 a 5 años | 10:30 a.m. - 12:00 m. | Grupo 8 | |||||
| Grupo 9 de 0 a 5 años | 1:00 p.m. - 2:30 p.m. | Grupo 9 | |||||
| Grupo 10 de 0 a 5 años | 2:30 p.m. - 4:00 p.m. | Grupo 10 |
1. Fotocopia del registro civil del niño o niña (participante)
2. Certificación de afiliación a la EPS actual o SISBEN (no se permite copia del Carnet de la EPS).
3. Fotocopia del carnet de vacunación
3. Consentimiento Informado COVID-19 y Participación en el Centro de Psicomotricidad. (firmado por alguno de los padres y/o tutor adjuntando carta que lo demuestre)
4. Manifiesto de buena condición de salud y obligatoriedad de informar cambio en su condición de salud que se solicitará después de inscrito.
5. Copia documento identidad del firmante del consentimiento informado.
6. Inscripción prevía
